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Schulvisitation

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Aufgabe der Schulvisitation

  • Qualitätsanalyse von Ganztagsschulen

  • Impulsgebung für Schulentwicklung

  • Überprüfung schulrechtlicher Vorgaben

  • Erkenntnisgewinn für bildungspolitische Entscheidungen

Instrumente der Schulvisitation

    • Lageeinschätzung der Schulaufsicht

    • Dokumentenanalyse des Schulreports

    • Fragebögen für Schüler, Lehrkräfte und Eltern

    • Unterrichtsbeobachtungen

    • Interviews mit Schülern, Lehrkräften und Eltern

Wertung der Schulvisitation

basiert auf dem AR Orientierungsrahmen Schulqualität des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport

OR SQ

Dieser gliedert sich in

    • 6 Qualitätsbereiche

    • 24 Qualitätsmerkmale

    • 79 Qualitätskriterien

untersucht und bewertet wurden 2017 an der Grundschule Golßen  56 Qualitätskriterien

Zielerreichung:
von 56 untersuchten Qualitätskriterien sollen
mindestens
29 Qualitätskriterien mit Wertung 3 sein